地震及消防应急疏散演练方案

一、演练的背景和意义

一段时期以来,全球地震和火灾灾害频发,给造成人民财产的巨大的财产损失,为了地震灾害和火灾的深刻教训,做好学校防震减灾工作,决定每学期在校园内进行二次地震和火灾联合应急疏散演练,切实增强全校学生的防灾演练意识,提高自救互救能力。提高学校应对地震、火灾灾害的紧急反应能力,使全校师生掌握应急避震、火灾疏散的正确方法,熟悉震后和火灾时紧急疏散的程序和线路,从而提高学生紧急避险和自我保护能力。

二、演练准备

(一)演练方案。以本校的《地震和火灾应急预案》为依据,制定本次地震、火灾应急疏散演练活动的方案,《方案》中应包括组织机构、人员职责、行动秩序、疏散路线、疏散地点及演练安排和要求等内容。

(二)培训和练习。老师对学生进行必要的应急避震和火灾出现时逃生的知识培训。

(三)预演。演练前,学校要按照《地震和火灾应急疏散演练方案》组织老师和学生进行预演,让学生熟悉疏散路线和地点,并掌握正确的逃生方法。

三、演练安排

(一)演练内容。地震应急演练包括应急避震和疏散两个内容。火灾演练包括火场逃生知识培训

(二)演练指挥。应急避震和火灾发生以急促的“三短”( 铃声长度控制在1分钟左右) 铃声作为地震和火灾警报。老师们各就各位并指挥同学们进行应急避震。铃声停止(铃声长度控制在1分钟左右)代表主震结束,各班老师积极组织学生开始进行疏散。全过程要求在6-8分钟内完成。

(三)演练时间。平时演练要选择一个天气情况良好的时间进行,既可以专门安排时间,也可以在课间操时间进行。

四、演练重点事项
(一)组织领导。

1.疏散演练指挥部:

总指挥:胡超英
副指挥:樊宝龙、杨伶娜、李文曼、陈莹
成员:王艳、杨丽萍、吴玮、李永昌、付玲、文剑、金永钢

地震应急演练要有计划、有组织的开展。学校领导要预先做好部署和分工,每个演练环节、班级、楼梯口、疏散路线拐弯处等都要安排专人负责。演练中,学校领导要亲临指挥,老师们应按照事先分工,负起责任,确保演练顺利进行,应做好应对意外事故的准备。

2.人员安排:另见人员安排和疏散线路表

3.疏散演练中教师,应做到:

⑴明确职责,按时到达所负责的岗位;

⑵严肃认真,要当作是真的地震和火灾发生,不能有游戏心理;

⑶及时纠正学生不正确的动作; 

⑷当发生意外事故时,要及时做出处理;

⑸集合后及时清点人数。

(二)应急避震和火灾。从意识到“这是一次地震”到地震结束,一般只有十几秒钟的时间。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲避到最近的安全地方,采取正确的避震方式,一直到地面停止摇动为止。

当听到地震警报后,学生们立即开始演练,应该做到:

1.要保持镇定,切莫惊慌失措。

尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

2.在教室内的学生,应立即躲避在课桌下面或内墙角。

身体采用蹲下或半卧倒的方式,尽量降低重心、蜷缩身体,把双手交叉放在脖子后面护住头部,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸,不要靠近窗户。

3.在室外的同学,应跑到空旷的地方,双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

主震结束后,为防止较大的余震对建筑物造成进一步的破坏,应该立即有秩序地疏散到安全的地方。疏散地点应选择坚实、平坦的开阔地,远离山坡及高大建筑物。

(三)疏散。主震结束后或发生火灾时,应该立即组织学生有秩序地疏散到安全的地方。疏散地点应选择坚实、平坦的开阔地,远离山坡及高大建筑物。

1.当听到疏散的信号后,教师在室内将学生分成南北两路,一部分走前门,一部分走后门。

撤出教室后按指定线路成两行纵队下楼。在逃生过程中,如是发生火灾,大家要用手帕或毛巾捂住口鼻,尽量将身体降低,有秩序地进行疏散到学校操场。

2.疏散过程中,要迅速、有秩序,在下楼梯时,不要推拉拥挤、慌乱奔跑。

3.楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

4.老师应在每层楼梯把守指挥,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤。当有学生意外跌倒时要及时进行处理。

5.演练结束后,各班应经查实人数无误,请指挥长点评后可以宣布演练结束。老师要及时总结经验,以班级为单位对这次应急疏散演练过程进行讲评,进一步巩固学生的应急避震、紧急疏散知识。                                   

附:安全避震歌谣:
      遇地震,先躲避,课桌下找空隙,靠在墙角曲身体,双手护头要牢记,从容疏散讲纪律,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。